明中后期儒学平民化进程中书院教师角色研究：以明儒罗汝芳为例

【作者】 黄漫远

【作者联系方式】暂无

【会议名称】暂无

【会议地点】暂无

【关键词】 明中后期 书院教师 教师角色 儒学平民化

【摘要】代和自身职业发展需求,适时改变教师角色过程,并提出了对当今教师角色扮演的一些思考。第一部分通过对本文的选题背景及相关概念界定,指出以往学界在书院教师角色研究方面还存在一定的空白,并且确定了本文的研究对象和方法。第二部分叙述了明中后期儒学平民化进程的发展脉络,并对比了明初和明中后期书院教师在角色扮演上存在的不同,认为由于儒学平民化的纵深发展,使得书院教师在积极思考角色的变化。第三部分介绍了罗汝芳的书院教师生涯,并从四个方面总结了罗汝芳在担任书院教师期间所做的四个角色变化。最后,本文总结了明中后期书院教师角色演变的原因,并分析了教师角色演变的时代意义及对当今教师职业角色扮演的启示。

【召开年】暂无

【载体】暂无

【出版社】暂无

【所属分类】 G529

【录入时间】2010-01-01