试谈历史课板书设计的启发性

【作者】 王连铎

【刊名】天津教育

【关键词】 历史课 板书设计 启发性 重要手段 提纲式 教学效果 学生 王安石变法 精讲点拨 历史线索

【摘要】,这是由学科的特点决定的。提纲式的优点在于:前后因果层次分明,易于理清较复杂的历史线索,揭示历史发展的内在规律。但是

【年份】1987

【期号】第12期

【所属分类】 暂无