采用多种方法 激发学生兴趣——历史上册教学总结

【作者】 万英华

【刊名】小学教学研究

【关键词】 激发学习兴趣 历史课 小学历史 激发学生兴趣 学生学习 北京人 面貌特征 方法教学 导语 王安石变法

【摘要】前,我环视全班同学说:谁能把同学之间的面貌特征说一说,待同学们发言后再引导:“现在人们长得漂亮,穿得美观,你们知道70——20万年前的北京人——我们的祖先是

【年份】1993

【期号】第12期

【所属分类】 暂无