在历史教学中怎样运用启发式谈话

【作者】 吴雁南

【刊名】新史学通讯

【关键词】 王安石变法 中央集权制 匈奴人 青苗法 历史教学 免役法 启发式 对外战争 政治 武帝

【摘要】 启发式谈话是教师向学生提出足以鼓舞学生思维的问题,使学生自觉地、深思熟虑地按照教师所指示的方法去探求问题的实质或结论,并作出回答。它是历史教学的重要方法之一。启发式谈话经常被利用来解释历史上复杂的现象和概念。它足以鼓舞和培养儿童独立思维和学习

【年份】1956

【期号】第2期

【所属分类】 暂无