给孩子营造健康的“家”

【副篇名】—— 浅谈《指南》健康领域的有效实施 王英

【出版日期】2014.05.30

【版次】第B4版：广而告之

【入库时间】20140610

【全文】

《３—６岁儿童学习与发展指南》在“健康领域”中指出，“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力，是幼儿身心健康的重要标志”。教育家陈鹤琴先生也说过：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育；儿童的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。”

在充分认识到健康教育在幼儿发展中的重要价值的基础上，向阳幼儿园结合本园实际，发挥各方面优势，加大探索力度，以身体健康教育为主线，以生活习惯与能力养成、情绪管理为复线，不断拓展“健康成长”的内涵，开展了丰富多彩的活动，让每一个孩子的体能和身心快乐健康发展。

一日生活为主

重视健康教育生活化

幼儿的健康教育需要渗透到日常生活中去。“常常”比传统意义上的“上课”来得及时而且更好理解。比如幼儿一入园我们就让幼儿在熟悉新环境的同时，适时地进行健康行为指导。日常生活中的健康教育有利于巩固幼儿的健康行为，培养幼儿良好的生活习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤刷牙洗脸、餐后漱口散步等。我们组织幼儿“不偏食不挑食”的教育活动培养幼儿养成“食不言，寝不语”的 好习惯。

幼儿健康教育活动开展离不开生活。我园除在体育教学活动中发展幼儿基本动作外，还充分挖掘日常生活中开展健康教育活动的契机。如：晨间户外接待区域活动时，我们让幼儿在运动区练习跳绳、拍球，以发展其手脚协调能力；在表演区利用各种“道具”进行表演，提高表演能力；在餐前，开展一些“拍手跺脚”、“猴子学样”等节奏游戏；餐后，我们带领孩子沿着塑胶边缘“走小路”，提高平衡、控制能力，将健康教育活动内容自然地融入日常生活中，幼儿学得轻松、愉快，更具生活化。

幼儿发展为本

重视领域之间多元化

幼儿健康教育需要结合各科教育活动进行。为实现幼儿健康教育的目标落实幼儿健康教育的内容我们结合幼儿园的音乐、美术、语言、科学等教育活动形式来实施幼儿健康教育使幼儿健康教育变得生动活泼符合幼儿的心理特点。比如将枯燥单调的健康知识编成朗朗上口的儿歌“我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我”，以此来提醒幼儿吃东西前洗手，使幼儿养成主动洗手的好习惯。这些教育形式使健康教育知识与道理易教易学教育效果显著。

因材施教为重

重视健康教育合理化

对于不同年龄段的幼儿，幼儿健康教育有着不同的内容、形式和侧重点。不同年龄段的幼儿健康教育目标是不同的，对幼儿进行健康教育时，我们特别注意把握各年龄段幼儿的特点，这样我们的教育才能有的放矢。拿生活卫生习惯里的进餐内容来说吧，小班要求幼儿学会用小勺独立进餐，掌握进餐的基本方法，而中班则要求幼儿在进餐的同时，知道与人共餐时要讲文明懂礼貌等。

在对幼儿进行健康教育时我们不仅针对不同年龄幼儿选择不同的内容、形式和侧重点，同时了解每个幼儿的健康状况、体质条件、家庭生活条件、营养、运动能力等针对每个幼儿的具体情况进行教育并根据他们在活动中的表现及时给予调整，充分利用空气、阳光、水等自然因素锻炼幼儿的身体增强幼儿的体质同时给幼儿传授安全保健等相关知识，增强其自我保护意识，促进幼儿身心全面健康发展。

情感教育为先

重视健康教育情感化

健康教育不仅要使幼儿身体健康成长，还要保证幼儿心理健康成长，重视情感教育，培养幼儿的健康情感。如教师、家长要随时以亲切的微笑、和蔼的面孔出现在孩子们的面前，跟他们亲切交谈，适度地给他们以抚摸、搂抱等，让他们获得愉快、积极的情感体验。

除此以外，户外活动也是实施健康教育的有效途径之一。《幼儿园教育指导纲要》明确提出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，高度重视幼儿的身体、心理健康。要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与；培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。我园特别重视户外活动的开展，在健康教育课程中提出“我健康 我快乐”，就是要让孩子们喜欢运动、会运动，并能通过运动发展良好的意志品质。定期举办幼儿户外体育活动竞赛，以班级、年段等形式参加，激发幼儿户外活动的兴趣。如每期举行的大型亲子活动，收到了很好的成效。

家庭配合为要

重视健康教育有效化

幼儿健康教育需要得到家庭的积极配合。幼儿健康教育的内容与家庭生活内容密切相关。在幼儿园，幼儿与公共卫生的问题、饮食习惯的问题，这些在家庭中同样存在。如果只靠幼儿园的集体教育而没有家庭教育的积极配合就会让孩子成为“两面人”：在幼儿园是讲卫生、不挑食的乖宝宝，在家里大人娇惯着，仍旧是老样子，这样的教育效果将事倍功半。所以幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合家长理应成为幼儿健康教育的支持者与合作者。

健康教育课程实施以来，我园在教师专业化成长和孩子体智能发展方面得到了有效提高。一分耕耘一分收获。经过几年的健康教育实践，我园的健康教育课程日趋完善，并收获了丰硕的成果。今后我园将进一步深化健康教育课程的实施，突出健康教育特色，真正打造健康教育特色园，为建设大美南阳、活力南阳、幸福南阳作出自己应有的贡献。５

(作者单位：南阳市向阳幼儿园)